CARTAS A WALDO O UN ENCUENTRO SENTIMENTAL (HACIA UNA ÉTICA PARA JÓVENES)

Antonio Regalón Herruzo y Gabriel García de Consuegra Muñoz

ISBN: 978-84-89739-00-0    Rústica

152 pp.    10 €

 

I.  TEMÁTICA DE LAS CARTAS DE RAFAEL

  

Carta n.° 1.- Presentación del joven Waldo. Carta n.° 2.- ¿Para qué sirve la ética? Carta n.° 3.- Los sentidos. Su pérdida. La desgana. Carta n.° 4.- Imagen del cuerpo y el ocio de fin de semana. Discoteca. Guapos / guapas. La anorexia. Carta n.° 5.- Los nombres y su significación. Vocación personal. Carta n.° 6.- La amistad. Organizaciones humanitarias. Carta n.° 7.- El paso de las generaciones. La felicidad. El tiempo. Carta n.° 8.-Los sentimientos nos atrapan. El destino. Carta n.° 9.- Esfuerzo, trabajo y libertad. Carta n.° 10.- Relación padre / hijo. Carta n.° 11.- Cine, valores y educación. Modelos educativos: el héroe. Violencia del cine. Medios de Comunicación: tarea educativa. Carta n.° 12.- Accidentes. Relación entre hermanos. Carta n.° 13.- La mirada. Seducción. Carta n.° 14.- Contar historias. Los ancianos. Carta n.° 15.- Educar los sentimientos. Empatía. Guerra. Carta n.° 16.- Parapsicología. Curanderos, iluminados y otras especies. Carta n.° 17.- Aburrimiento y depresión. Esperanza. Carta n.° 18.- La culpa, el honor e imagen de la mujer. Simbolismos de la mujer. Carta n.° 19.- Cambio social. Drogas. Ecología. Carta n.° 20.- La muerte del padre. Inmortalidad. Carta n.° 21.- La mentira. Carta n.° 22.- El enamoramiento. Carta n.° 23.- Lenguaje y valores. Alienación social. Valores (posmodernidad). Carta n.° 24.- Relación profesor-alumno. Carta n.° 25.- La existencia de Dios. Carta n.° 26.- Los Minusválidos físicos. Dignidad del ser humano. Carta n.° 27.- El suicidio de los jóvenes. Eutanasia. Carta n.° 28.- Sobre sexualidad. El S.I.D.A. Carta n.° 29.- Coeducación e identidad masculina. Carta n.° 30.- Identidad femenina: cambio de rol. Carta n.° 31.- Los miedos del hombre. Carta n.° 32.- La eutanasia. Carta n.° 33.- La acampada: un contacto entre nosotros. Carta n.° 34.- La inmadurez de los padres. Modelos educativos. Los deberes de los padres. Carta n.° 35.- Marginación social. Carta n.° 36.- Sobre el proceso del morir. La experiencia de la muerte. Carta n.° 37.- Autoridad y seguridad. Carta n.° 38.- Mitología y cuentos de hadas: una forma de aprender y conocer.

   

II.  TEMÁTICA DE LAS CARTAS DE WALDO

  

Carta n.° 39.- Primer contacto. Saber escuchar. Relaciones con el padre. Carta n.° 40.- Existencia de Dios. Inmortalidad del alma. Carta n.° 41.- El agobio de los exámenes. La insatisfacción de la educación. Carta n.° 42.- Enamorarse. La Semana Santa. Liberación de las costumbres en las relaciones sexuales. Carta n.° 43.- Estados de ánimo extraños. Los valores. Carta n.° 44.- Toda la mañana en el sofá. La búsqueda de experiencias nuevas. La difícil relación con los mayores. Carta n.° 45.- La Semana Santa. ¿Religión? ¿Folklore? Carta n.° 46.- Sentirse marginado en clase. Crítica a los mayores. Carta n.° 47.- Ser y tener. Las marcas. Necesidades creadas. Carta n.° 48.- Creer en uno mismo. La dificultad de saber lo que se quiere. Deseos contradictorios. Carta n.° 49.- Los deportes de cancha. El afán de dominio en las relaciones personales. Éxito / Fracaso. Carta n.° 50.- Insatisfacción de los jóvenes. Dificultades ante el futuro. La indecisión. ¿Fundamento biológico de la conducta? El destino, la libertad y la suerte. Cartan.° 51.- La hora de llegar. Diferencia de sexos: distinta educación, distinto papel sociocultural. Carta n.° 52.- La autoridad. Carta n.° 53.- El placer de conseguir lo deseado. El desmadre. La contradicción interna. Razón / Sentimiento. Carta n.° 54.- La utopía. Justicia y libertad. O.N.G. Carta n.° 55.- Solidaridad y altruismo. La pobreza. Carta n.° 56.- Las manías de los mayores. Los amigos.

   

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Colección didáctica